Les élèves de 5e3 travaillent actuellement en géographie des risques, tout en développant des compétences transversales à travers leur projet de classe : « Jeunes journalistes ».
Dans ce cadre, ils ont réalisé des unes de presse mêlant les notions du programme scolaire à une approche journalistique. Les thématiques abordées portent notamment sur le changement environnemental et les risques naturels, permettant aux élèves d’analyser l’actualité, de hiérarchiser l’information et de réfléchir aux enjeux du monde contemporain.
Ces productions illustrent parfaitement le lien entre apprentissages disciplinaires et projets pédagogiques, tout en développant l’esprit critique, la créativité et les compétences d’expression écrite des élèves.
