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🌟 Le Festival de Saint-Charles ! 🌟

Du mardi 21 au vendredi 24 mai l’établissement présente à l’ensemble de la communauté éducative les réalisations des classes de l’année, par des expositions ou des projections en classe au à l’amphi et des évènements en direct : street art en anglais, animation de séance de pastorale par des élèves, tournoi d’échec…

Préparez-vous à vivre une semaine mémorable pleine de surprises et de découvertes à l’occasion du Festival de Saint-Charles, que nous espérons voir devenir un rituel annuel incontournable ! 🎬✨

1000 grues pour Hiroshima
CE1 A

Après avoir lu un album sur la vie de Sadako Sasaki, les CE1 A ont décidé de réaliser 1000 grues et de les envoyer à Hiroshima.

Le travail a été long et minutieux mais le résultat est magnifique.

Nous remercions toutes les petites mains de Saint Charles qui ont participé au projet.

« J’écrirai la paix sur tes ailes et tu voleras de par le monde pour que plus jamais les enfants ne meurent ainsi. »

Bac de Danse 2024
Terminales

Découvrez les talents des élèves de Terminale à travers leurs performances pour le bac de danse 2024 en EPS. Plongez dans leur créativité et leur passion à travers cette vidéo captivante !

Création d’un carnet de voyage en 6ème Histoire Géographie

En cours de géographie, les élèves de 6e2 de Monsieur Auberthier ont créé, en équipe, des carnets de voyage. 

Ils Ă©taient dans la peau d’un explorateur qui parcourt le Sahara, l’objectif Ă©tant d’observer ces espaces de faible densitĂ© de population, les contraintes, les adaptations des sociĂ©tĂ©s sahariennes.

Plusieurs applis ont donc été utiles : Maps, Earth, Safari, Photo, Book Creator.

La tablette a permis des manipulations d’Ă©chelle, des recherches documentaires, des scans de revues prises au CDI, des recadrages de photos paysagères, des ajouts de texte, des rĂ©fĂ©rences de sources, etc.

En el futuro
Espagnol 3eme

 Dans le cadre d’une séquence sur le futur en espagnol, nos élèves de 3ème ont réalisé des prédictions dans différents domaines (le travail, le sport, la communication, la nourriture, l’environnement ou les transports).

Une activité qui leur a permis d’utiliser le futur simple et de faire preuve d’imagination.

Voici quelques productions d’élèves.

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Courts métrages réalisés par les élèves de l'option anglais CM2

Les Ă©lèves de l’option anglais, des classes CM2 A, B, C, sont heureux de vous prĂ©senter les cinq premiers Ă©pisodes de mini courts mĂ©trages rĂ©alisĂ©s par les enfants.. 

Bravo pour leur imagination et leur crĂ©ativitĂ©, et plongez avec eux dans une “Dance Battle” sur une Ă®le paradisiaque, voyagez grâce aux pouvoirs magiques d’une  “Mysterious Candy Box”, retrouvez vous coincĂ©s dans le monde de “Candy Land”, assistez Ă  un jeu tĂ©lĂ©visĂ© du futur “Win or Get out”, ou encore, dans le monde “Up Side Down”suite Ă  un mystĂ©rieux miroir trouvĂ© en salle de classe…

D’autres Ă©pisodes Ă  venir, nous comptons sur vous pour presser “LIKE” et encourager nos jeunes talents… 

Bonne dĂ©tente…

Exposition Arts-Plastiques
Selfiction en 3ème

Dans le cadre du cours d’arts plastiques, les élèves de 3ème (3eme1-2-3-4) se sont questionné sur la notion d’autoportrait et de réalité. Dans un quotidien surexposé aux images et notamment de selfies par le biais des réseaux sociaux, aux images truquées/filtrées, il est souvent tentant de « se raconter une histoire » créant ainsi une mythologie personnelle.

À partir d’un selfie réalisé avec l’iPad pour l’occasion, les élèves ont cherché à dessiner sur leurs propres traits tout en s’inscrivant dans un univers fictionnel ( d’après un film, une série, un animé, un livre ou bien en s’inventant une situation professionnelle ou personnelle différente de la réalité).

Cette séquence leur a permis d’approfondir leurs connaissances de l’application Sketchbook, réputée pour la variété de possibilités graphiques et sa fluidité d’utilisation.

FUTSAL
4ème & 3ème

Les championnats de Futsal pour les classes de 3ème et 4ème se dĂ©roulent tout au long de l’annĂ©e, avec des matchs palpitants disputĂ©s sur le temps mĂ©ridien.

Les Ă©quipes s’affrontent avec enthousiasme. Un classement des meilleurs buteurs ainsi qu’une finale prestigieuse contre l’Ă©quipe de professeurs ont Ă©tĂ© instaurĂ©s Ă  chaque pĂ©riode.

Finale FUTSAL 4ème

Finale FUTSAL 3ème

Poèmes de la Saint Valentin
en 4ème 2

Dans le cadre d’une séquence sur la poésie amoureuse coïncidant avec la Saint Valentin, pour amener les élèves à lire des poèmes d’époques diverses, un défi leur a été lancé : celui d’aller lire un poème d’amour à une professeure ou un membre de l’équipe éducative désignée (prévenue ou non) puis de lui offrir une rose. 

Les élèves ont magnifiquement relevé le défi, nous pouvons être fiers d’eux. 

Projet de l'année
GSA

 Agir, s’exprimer,

comprendre à travers l’activité artistique 

Nous nous sommes inspirés de tableaux d’artistes afin de réaliser des œuvres d’art liant le graphisme.

–   Traits verticaux :   dessins des cartables de la rentrĂ©e.

–   Traits horizontaux :   rĂ©alisation de hamburgers Ă  la manière de David Ferreira.

–   Traits obliques :   feuilles d’automne.

–   Ronds :   Ă  la manière de Kandinsky.

Nous avons réalisé des boucles à la manière d’Alexander Calder.  

Nuages et parapluies d’après l’œuvre de Magritte.

  Thème cuisine 

Nous avons réalisé une fresque sur le thème de la cuisine avec de nombreux tabliers décorés !  

Pour la semaine du goût, nous avons fait le jeu du Kim gustatif : nous devons deviner de quel aliment il s’agit en le dégustant les yeux fermés ! (sucre, sel, jus de citron, endive et pomme).

Mme Sylvie Auger, intervenante en cuisine, nous a appris à reconnaître les fruits exotiques (carambole, fruit du dragon, mangoustan) et à confectionner une brochette de fruits. Nous l’avons ensuite dégustée lors du goûter. C’était un régal !  

Nous avons confectionné une galette des rois poire/chocolat en suivant les étapes de la recette. Nous l’avons partagée lors d’un goûter avec la classe de MSB/GSB de Mme Danve.  

Alexandre a eu la fève !

Semaine des langues
Vidéo des 1ère A

Dès aujourd’hui, lundi 18 mars, l’Ă©tablissement mets les langues Ă  l’honneur avec la « Semaine des langues » invitant chacun Ă  explorer et Ă  cĂ©lĂ©brer la diversitĂ© des langues vivantes. 🌍📚!

Voici le projet par nos Ă©lèves de 1ère A qui souhaitent partager leur intĂ©rĂŞt et leur motivation pour l’anglais Ă  travers cette vidĂ©o montĂ©e par eux-mĂŞmes. 

Pour ne nĂ©gliger aucune langue vivante cette semaine, leur slogan est: «  HAVE A SANDWICH –  LEARN A LANGUAGE ! »

Représentations artistiques du voyage en Angleterre - 4ème 1

Les élèves de 4e1 ont récemment voyagé en Angleterre pour un séjour scolaire enrichissant. 

Ils ont produit des représentations artistiques capturant leurs découvertes culturelles et linguistiques. 

Leurs créations témoignent de leur enthousiasme et de leur engagement tout au long de ce voyage éducatif.

Video XMAS 2023
CM1-CM2 - Option Anglais

Les Ă©lèves de l’option anglais sont heureux de vous chanter deux christmas Carols.

Pixel art
6ème

Les élèves de sixièmes ont construit des cubes de couleurs en classe (32 cubes par classe) puis ont assemblé les 224 cubes pour former le pixel art final. 

L’image a révélé la mascotte des JO de Paris 2024 !

Célébration
Pastorale

Dans le cadre du festival de Saint-Charles, la célébration de la semaine d’action de grâce a réuni écoliers, collégiens et lycéens catéchisés dans la cour des primaires.

 

Le jeudi 23 mai
de 15h35 Ă  16h30

Dernière cour des primaires avec la croix

 

L’événement, tenu de 15h35 à 16h30, a été un beau moment de partage et de gratitude.

 

Projet mathématiques et arts plastiques en 5ème 1 & 5

Réalisations des élèves de 5ème1 et de 5ème5. Les élèves ont fait les tracés de géométrie puis ont décoré leur réalisation en suivant leur envies tout en utilisant soit des couleurs chaudes soit des couleurs froides.

L’exposition est à retrouver également dans la salle d’exposition à coté du CDI collège.

Projet mathématiques et arts plastiques en 5ème 1 & 5

Réalisations des élèves de 5ème1 et de 5ème5. Les élèves ont fait les tracés de géométrie puis ont décoré leur réalisation en suivant leur envies tout en utilisant soit des couleurs chaudes soit des couleurs froides.

L’exposition est à retrouver également dans la salle d’exposition à coté du CDI collège.