Ce n’est pas un animal, ni un champignon, ni une plante…. Son nom est: Physarum polycephalum.
Nous avons pu l’observer en classe à travers plusieurs étapes de sa vie :
– son réveil sous la forme de sclérote.
– sa croissance
– son endormissement
La classe a fait des expériences en suivant les indications d’Audrey Dussutour:
1/ varier les aliments pour voir ce qu’il préfère. ( il adore les flocons d’avoine, les flans d’avoine et les champignons mais pas les biscottes.)
2/ chercher sa nourriture dans un labyrinthe.
3/ Traverser du sel pour se nourrir.
Les élèves se sont vite attachés à ce nouveau compagnon.
